当前位置:甸尾脑上网>国内>浙江遂昌县妙高小学彰显行知文化 创新行知讲坛

浙江遂昌县妙高小学彰显行知文化 创新行知讲坛

时间:2019-07-12 06:53:45 编辑:

学会珍惜,把握当下,没有奋斗过的青春,人生是不完美的!……

在本期“行知讲坛”上,黄晓伟校长从陶行知所处的历史背景、父母的无私支持、丰富的求学经历、艰苦卓越的创业精神、献身精神、传教精神等方面介绍了陶行知的成长之路;从知行合一的秘密、教学做合一、生活即教育、五大解放、爱满天下等方面阐述了陶行知的核心思想。

据悉,妙高小学今后将围绕教育、教学、人文、生活等各个方面,以教师自荐、教师推荐和学校邀请的方式,定期组织“行知讲坛”,以此营造相互学习、终身学习的浓郁的文化氛围,提升教师的人文素养,促进教师的专业发展,从而进一步助推学校内涵发展和教育教学水平提高。还将开设学生层面的“行知小讲坛”,让学生走上行知小讲坛,分享学习的快乐,收获的喜悦!树立一批自立自强,积极向上的学生典型,传播正能量。用优秀学生自己的真实事例激励身边的每一个人,培养学生“阳光、雅行、敏学”的优良品质。(鲍珠英叶艳景刘龙轩)

柯文哲。(图片来源:台湾“中时电子报”)

黄晓伟校长的论坛激动人心,扣人心弦。不仅让老师们更近一步的走进了陶行知,更让大家重新审视了“老师”这二字的份量。认识到每一个老师都可以用自己的光亮,让“老师”这两个字有更具荣耀!

黄晓伟校长从2018年7月接任妙高小学校长职务后,就立志成为陶行知文化的传播者、陶行知教育理念的践行者。他经常利用工作之余自主学陶、研陶、探索陶行知教育理念与我校教育的融合点、生长点。

黄建伟建议,城市规划建设应始终坚持保护治理与适度开发并重的原则,特别对于现在的昆明城市建设,应从“翠湖时代”城市变为“滇池时代”城市的高度对昆明历史文化保护治理和城市开发建设进行顶层设计,摸清挖掘好昆明历史文化、历史建筑和历史风貌,运用立法和监督等手段加以必要的保护,在此前提下再对每一寸土地进行适度开发,开发中要注重新旧建筑、新老街区的呼应与统一。同时,黄建伟强调,不能造成打着“重现历史风貌,保护文化资源”的旗号进行开发并获取经济回报,要避免开发过程中出现建新文物造假古董的现象。(实习记者 杨萍)

日前,浙江省遂昌县妙高小学行知讲坛第九期如期开讲。本期主讲是校长黄晓伟,论坛的主题是《走近陶行知》。黄晓伟校长以两个短视频带领大家从不同视角走近陶行知。一是复旦大学教师熊浩的演讲《万世师表》,二是方明老师的《陶行知简介》。这是妙高小学彰显行知文化,创新行知讲坛的一个缩影。

妙高小学“行知讲坛”一直是学校开展校本教研工作的举措之一。开设行知讲坛以来,给学校老师搭建了理念引领、智慧分享、实践交流的专业成长平台。学校教师讲坛已进入常态化,为教师加强自我修养、提高专业素养,提升教师内涵、扩大知识结构发挥巨大的作用,从而打造适应现代化教育的学者型教师队伍,实现教师和学校的共同发展的目的。

3.睡前三小时什么也不吃

还得说明,这种古董局中局式的诈骗和普通的民事欺诈有着本质区别,不应将这种案件“降格”成民事纠纷,搞“民不告,官不究”。从主观角度来说,民事欺诈是为了用于经营,只希望通过实施欺诈行为获取对方的一定经济利益,而合同诈骗罪是以签订经济合同为名,达到非法占有公私财物的目的。从欺诈的内容与手段来看,民事欺诈有民事内容的存在,合同诈骗罪根本不准备履行合同,从“瞎鉴定”哄抬受委托古玩的定价,到后面虚构的宣传和拍卖,根本就是不打算履行合同。

2018年以来,妙高小学为了加强中层干部学习交流,提升中层干部的业务能力和管理水平,开展了“行知论坛”活动。每位中层干部结合自身的教育教学工作,可以推荐有针对性、启发性、理论性的优秀教育文章,可以分享在教育教学中的所思所想,让大家在阅读、反思、交流中不断提升自己。

从各车企的情况来看,欧美厂商明显陷入苦战。根据中国的乘用车行业团体公布的数据,德国大众的中国合资公司一汽大众1-2月同比降幅超过2成。美国福特汽车尽管未公布1-2月的业绩,但被认为持续陷入苦战,中国的主力合资公司决定裁员。

新华社纽约6月19日电(记者刘亚南)国际油价19日下跌。

“自贸试验区过去是政策洼地,未来是制度高地。自贸试验区发展要与整个经济发展联动。也就是自贸区先行先试,其他地方跟进,在动态复制推广过程中,寻求更多新突破。”商务部研究院国际市场研究所副所长白明说。

餐桌上摆着5盘大碗菜,饭菜一样,平均饭菜量也和坐在其他餐桌同学相当。

数据显示,3月,我国汽车产销分别为255.8万辆和252万辆,环比增长81.5%和70.1%,同比下降2.7%和5.2%;1-3月,汽车产销分别完成633.6万辆和637.2万辆,比上年同期分别下降9.8%和11.3%,降幅比1-2月分别缩小4.3和3.6个百分点。

2004年,妙高小学成为全国陶行知教育实验学校。15年来,妙高小学教育人不断学习陶行知教育思想,践行陶行知教育理念。在陶行知教育思想引领下的系列成果:行知文化建设、行知体验式拓展课程、行知少年评价作业、周末生活作业……都得到了孩子的喜欢、社会的认可及陶行知教育委员会的高度评价。

菜鸟教程