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莫让线上培训成减负盲区

时间:2019-07-12 02:13:32 编辑:

华裔青少年在促进中外文化交流、推动中华文化的海外传播中具有独特优势。华侨大学华文教育处项目管理科科长谢伟表示,每一名海外华裔青少年通过参加“中国寻根之旅”项目,不仅仅是自己“寻根”,也是代表身边的亲人在“寻根”,更是代表当地同龄人到中国了解中华优秀传统文化和中国当代发展现状。因此,要以侨为“桥”,鼓励海外华裔青少年通过在家庭、当地华校、华媒和社交圈的宣传互动,展示“中国相貌”、传播“中国声音”。

《 人民日报 》( 2019年06月13日 17 版)

“地球不爆炸,我们不放假;宇宙不重启,我们不休息”——这是网友们热衷引用的调侃之语,不过放在一些孩子身上却让人多了几分心疼。据报道,寒假期间,各种线上课程异常火爆,很多学生就连大年初一都不能休息。

当然,各类培训班如地鼠般冒头,“严打”仅仅是第一步。一些家长坦言,自己对课外班的心情复杂:既希望有关部门管管乱象,又担心孩子因此更没机会获得优质教育资源;既不想被折腾得人仰马翻,又担心不随大流孩子跟不上。“当一个班的孩子大多数都去补习班,你怎么敢做‘异类’,让自己的孩子独享‘快乐’?”从这个意义上说,为孩子“减负”,整治培训班只是开始,如何提升并分配好教育资源,缓解家长焦虑,方是根本。

据了解,为改善天台县城乡生产、生活用水环境,天台县水务部门不断加强水库库区保洁管理工作,建立健全水库库区保洁长效管理机制,维持人与水环境的和谐相处,促进城乡环境治理和社会的可持续发展,达到水库水质“稳Ⅱ类争Ⅰ类”的目标。

规范好线上教育培训,是当下学生减负必须正视的课题。去年11月,教育部专门出台规定,要求线上教育的监管程度参照线下标准执行。但线上线下毕竟有别,仅靠“内容备案”“信息公示”等传统方法远远不够,拿出更多有针对性的、可操作的举措,同样是当务之急。《综合防控儿童青少年近视实施方案》当中,就明确规定学生使用电子产品学习30-40分钟后应休息。诸如此类固定的、可量化的标准,对于线上教育的约束强度更大。

俗语道,“大人盼种田,小孩盼过年”。可这样的“补课年”,让很多孩子少了盼头。一段时间以来,社会各方持续呼吁为学生减负,在主管部门持续治理下,课外辅导班纷纷停办,减负效果初显。只是没想到,这线下补习刚有所收敛,线上课程又大有蔓延之势。

相较于传统课外补习,线上课程更易成为减负盲区。因为其时间灵活、场地不限,教学的进度、强度等都很难具体量化。比如“提前学”“超纲学”,有些软件声称紧扣教材本身,但基本上都会“打出一些富余量”;再如学习时间,一些系统24小时开放,即便晚上十一二点都可以反复学习。而且,这些软件还成了一些人的擦边球,教育部明确规定,小学一二年级不能留书面作业,但引入在线软件增加功课,就完美绕开了这一限制。

3月26日,走进衡阳市衡南县云集镇神龙村,一排排光伏发电板在阳光照耀下闪闪发亮,这是该县光伏扶贫惠及农村贫困群众的一个缩影。神龙村100kw村级扶贫电站是衡南县最先建成的村级光伏扶贫电站,一年时间发电71400度。

LG杯世界围棋棋王战统合预选赛第二轮角逐昨天在首尔进行,中国名将连笑发挥出色执黑中盘击败苦手朴永训,中国几位世界冠军党毅飞、辜梓豪、谢尔豪同样收获二连胜,本轮新加入战局的中国世界冠军古力、周睿羊、檀啸等接连胜出,韩国的李昌镐力挫日本新锐,李世石则被陈贤淘汰。

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